一年级“小豆包”争当“小老师”-足球推荐网

　　“写字姿势：一指二指捏着，三指四指垫着，小手心空着，小笔杆躺着……”9月22日8时许，文艺二校顺通校部一年20班教室里，“小老师”冯长泽正带领全班同学复习《写字歌》，边说边做的小学生们，越说声音越大，自信的笑容在一张张小脸上绽放。

　　文艺二校副校长刘敬一介绍：“一年级新生并不会马上学习书本上的知识，而是经历一段时间‘始业课程’的训练，老师引导孩子们积极参加各种活动，争当‘小老师’，逐渐爱上校园，爱上学习，养成良好的学习习惯。”

　　“小豆包”先学“始业课程”

　　作为值班“小老师”，冯长泽第一次带领同学们进行课前训练，刚开始难免有一些紧张，偶尔还会忘词卡壳儿，班主任张月俏一直耐心地小声提示，引导他快速进入状态。

　　“‘始业课程’贯穿孩子们整个一年级。”张月俏介绍，“尤其今年一年级新生经历了‘云上’开学，这是一段非常难忘的经历，同时也为新生入学打下了一定的基础。所以，返校以来我们承接线上教学，进行‘始业课程’的训练，主要从坐、立、行、走等行为规范入手，让孩子们坐得住、站得直、听得准、说得响，为今后的学习打下坚实基础。”

　　“小老师”在游戏中成长

　　“大家好，我叫齐梓睿，我给大家表演一段机械舞。”一身宽松休闲打扮的齐梓睿，用一段帅气的舞蹈赢得了新同学的大声喝彩。表演结束后，就到了“赞美花开”环节，同学们纷纷表示：“跳得特别酷！”还有穿上白衬衫，打着小领结的杨淏丞，表演了小提琴独奏《小星星》，被同学们夸赞“十分好听”。

　　开学第一个月，学校为一年级新生安排了“我型我秀”“赞美花开”两项活动，让孩子们通过展示才艺，获得自信。同时，通过孩子们互相夸奖和老师对他们的肯定，加速彼此之间的了解。

　　“过段时间，我们还会开展‘拼玩识字’，老师会提前找一些特别有趣的字，比如将‘现’和‘玩’、‘晴’和‘睛’等编成小儿歌，让孩子们边读儿歌边识字，激发阅读兴趣，提高识字量。开展‘阅读品鉴赏古韵’活动，引导孩子们人人争当‘小老师’，自己备课，自己准备课件，课堂上介绍古诗的内容、背景等，逐渐进入学科的系统学习。”刘敬一介绍。

　　沈阳日报、沈报全媒体主任记者 封葑